13.08.09

Психолого-педагогические основы преподавания в вузе

ВТК: Лютова С.Н., Бирюков Н.И., Желудова Н.Ф.

Курс последипломного образования, разработанный под руководством к.филол.н., доцента кафедры философии Лютовой Светланы Николаевны, предназначен для диагностики и развития у преподавателей высшей школы аналитических, системных и коммуникационных профессиональных компетенций в рамках инновационного направления «Развитие человеческого капитала».

Цель курса, с успехом прошедшего предварительную апробацию на Факультете дополнительного профессионального образования МГИМО (У) МИД России, – повышение эффективности обучения и преподавания в вузе, установление возможно полного взаимопонимания и сотрудничества между студентами и профессорами в специфической университетской атмосфере, стимулирующей креативный компетентностный подход к обучению.

Первый раздел данного курса «Проблема формирования личности в базовых психологических теориях» освещает общетеоретические вопросы науки. Второй раздел «Развитие компетенций индивида в старшем подростковом и юношеском возрасте» рассказывает о психологических особенностях представителей студенчества и о том, как эти особенности использовать в процессе обучения. Третий раздел «Психолого-педагогическая компетентность преподавателя ВУЗа» призван раскрыть каждому преподавателю нечто новое о нём самом.

Слушатели лекционно-практического курса не только овладевают столь необходимыми в их профессии теоретическими знаниями в области общей, возрастной, педагогической, когнитивной и социальной психологии, но приобретают определённые личностные качества, а также общие и профессиональные компетенции в процессе практических занятий, моделирующих реальные ситуации (тренинг, фокус-группа, деловая игра, когнитивный эксперимент и др.).

Использование современных информационных технологий, исследовательских методов, методик проблемного и проективного обучения позволяет раскрыть творческий потенциал слушателей, их коммуникативные и педагогические способности, что приводит к достижению качественно нового уровня профессиональной компетентности специалистов.

Содержание

Введение

Раздел 1. Проблема формирования личности в базовых психологических теориях
1. Тема «Сознание и познавательные психические процессы в структурализме и гештальт-психологии»
1. Практическое занятие: «Тренинг самопрезентации»
2. Методические комментарии
2. Тема «Способы “научения” и развитие познавательной способности (бихевиоризм, когнитивная психология, культурно-историческая теория)»
1. Практическое занятие: Деловая игра-эксперимент «Развитие познавательной рефлексии»
2. Методические комментарии
3. Тема «Креативность и проблемы воспитания в психоанализе, глубинной и гуманистической психологии»
1. Практическое занятие: Тренинг «Психодрама и анализ конфликта»
2. Методические комментарии

Раздел 2. Развитие компетенций индивида в старшем подростковом и юношеском возрасте
1. Тема «Общие и дифференциальные закономерности возрастного развития (в эмоциональной, волевой и интеллектуальной сферах)»
1. Практическое занятие: Тренинг «Диагностика и преодоление фрустрации»
2. Методические комментарии
2. Тема «Трансформация ценностных ориентиров и проспективной идентичности подростка»
1. Практическое занятие: «Мотивационно-атрибутивный тренинг»
2. Методические комментарии

Раздел 3. Психолого-педагогическая компетентность преподавателя вуза
1. Тема «Вуз как социализирующая среда и сфера самоактуализации»
1. Практическое занятие: Фокус-группа «Педагогический опыт»
2. Методические комментарии
2. Тема «Методы академической риторики: компетентностный подход»
1. Практическое занятие: Коммуникативный практикум «Лекция»
2. Методические комментарии
3. Тема «Инновационные модели образования и развивающая коммуникация»
1. Практическое занятие: Деловая игра «Консенсус»
2. Методические комментарии

Заключение

Приложения
Приложение 1. Деловая игра-эксперимент «Когнитивное обучение»
Приложение 2. Деловая игра-эксперимент «Развитие понятийного мышления»
Приложение 3. Деловая игра-эксперимент «Роль мотивации в процессе мышления»
Методические комментарии к деловым играм