официальная страница на Вконтаке официальная страница на Facebook официальный канал Youtube
Главная -> Учеба -> Факультет Международных отношений -> Кафедра немецкого языка  

Кафедра немецкого языка


 

На странице 21-30 из 559

 
 
 
2014
Просодический компонент в распознавании  концепта иллокутивного действия.

Просодический компонент в распознавании концепта иллокутивного действия.

Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. Вып. 7, 2014, с.7-17

В статье рассматривается роль просодии в формировании концепта речевого акта. Устно формируемый речевой акт - характер действия, смысл которого определяется речевой просодией.  В конечном счете смыслы высказывания передаются не только лексическими компонентами, но в немалой степени  просодией[...]

 
2014
Staatsrecht. Verfahrensrecht. Zivilrecht.

Staatsrecht. Verfahrensrecht. Zivilrecht.

Головина Л.В. Staatsrecht. Verfahrensrecht. Zivilrecht / Л.В. Головина, Н.Н. Саклакова, Г.В. Томсон. – М. : Тезаурус, 2014. – 176 с.

     Предлагаемое пособие для обучения языку профессии "Немецкий юридический" подготовлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к уровню подготовки специалистов по направлению "Юриспруденция"[...]

 
2014
Опыт применения системы дистанционного обучения Moodle при обучении иностранному языку

Опыт применения системы дистанционного обучения Moodle при обучении иностранному языку

/А.С. Гафарова // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы: Сб. науч. тр. по материалам Международной научно-практической конференции 3 февраля 2014 г. / В 7 частях. –Москва: «АР-Консалт», 2014. – Часть V. – С. 65-69.

 

 
2014
Бадаева Н.В., Долбина И.Г. Учебно-методический комплекс \

Бадаева Н.В., Долбина И.Г. Учебно-методический комплекс "Немецкий язык в экономике". Wirtschaftsdeutsch Heft 33. . Практикум по развитию коммуникационных компетенций в языке профессии для студентов 3 курса факультетов МЭО и МБДА [Электронный ресурс] // МГИМО. - 2014. -

кономике". Wirtschaftsdeutsch Heft 333. Часть II. Практикум по развитию коммуникационных компетенций в языке профессии для студентов 3 курса факультетов МЭО и МБДА [Электронный ресурс] // МГИМО. - 2014. - Режим доступа: http://mgimo.ru/study/faculty/mo/knem/docs/36348/

 

 
2014
В лабиринте Эрато. Интенциональный анализ избранных сонетов Шекспира.

В лабиринте Эрато. Интенциональный анализ избранных сонетов Шекспира.

Чеботарев П. Г. В лабиринте Эрато. Интенциональный анализ избранных сонетов Шекспира. // ХХУ Шекспировские чтения 2014. Аннотации докладов.- М.,2014.- С. 92-93

 

 
2014
Изучение иностранного языка в тандеме

Изучение иностранного языка в тандеме

[Есть текст]

Яковлева Т.А. Изучение иностранного языка в тандеме//Сб.науч. статей: ,,Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки" №10, 2014.

       Cтатья посвящена одному из современных методов обучения иностранному языку – тандему, который получает все большее распространение как альтернативная форма изучения иностранного языка.              [...]

 
2014
Дидактические  принципы построения комплекса культуроведчески-ориентированных заданий к материалам немецкоязычного телевидения

Дидактические принципы построения комплекса культуроведчески-ориентированных заданий к материалам немецкоязычного телевидения

[Есть текст]

Базина Н.В. Дидактические принципы построения комплекса культуроведчески-ориентированных заданий к материалам немецкоязычного телевидения. //Этносоциум и мир. - 2014. - №6(72). - с.168-173

в статье рассматриваются дидактико-методические принципы построения комплекса культуроведчески-ориентированных заданий к материалам немецкого телевидения, для использования в неязыковых вузах в работе со студентами, владеющими немецким языком на уровне В1-В2.

 
2014
Методические принципы отбора аутентичных видеофильмов для учебных целей

Методические принципы отбора аутентичных видеофильмов для учебных целей

Сафонова В.В., Базина Н.В. Методические принципы отбора аутентичных видеофильмов для учебных целей. // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - с. 2-10

В статье рассматриваются принципы отбора аутентичных видеофильмов для учебных целей при обучении немецкому языку как второму иностранному в контексте профессиональной подготовки журналистов-международников в МГИМО. Среди этих принципов - принцип коммуникативной и информационной ценности, принцип социокультурной[...]

 
2014
Немецкий язык. Заново открываю Германию. Учебное пособие по речевой практике. Уровень В2

Немецкий язык. Заново открываю Германию. Учебное пособие по речевой практике. Уровень В2

Немецкий язык. Заново открываю Германию. Учебное пособие по речевой практике / Долгих В.Г., Игнатова Е.М., Орехова О.Е., Пивоварова Е.В., Шестерина Е.А., Яичникова О.В. – М. : МГИМО-Университет, 20014. – 161 с.

Настоящее пособие подготовлено коллективом преподавателей кафедры немецкого языка МГИМО (У). Оно рассчитано на студентов старших курсов (уровень В2), изучающих немецкий язык как средство профессионального общения, равно как и на специалистов в области политики, международных отношений, социологии и[...]

 
2014
Стилистическое и синтаксическое варьирование у немецких предлогов

Стилистическое и синтаксическое варьирование у немецких предлогов

Шубина Э.Л. Стилистическое и синтаксическое варьирование у немецких предлогов/ Э.Л.Шубина// Вестник МГИМО-Университета. – 2014. – № 3. – С. 239-246.

стилистическое варьирование предлогов




 

На странице 21-30 из 559