официальная страница на Вконтаке официальная страница на Facebook официальный канал Youtube
Главная -> Учеба -> Факультет Международных отношений -> Кафедра немецкого языка  

Кафедра немецкого языка


 

На странице 21-30 из 573

 
 
 
2014
Особенности грамматического оформления субстантивных групп (на материале швейцарского варианта немецкого языка)

Особенности грамматического оформления субстантивных групп (на материале швейцарского варианта немецкого языка)

Клиенкова И.Б. Особенности грамматического оформления субстантивных групп (на материале швейцарского варианта немецкого языка)/И.Б. Клиенкова//Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. - 2014.-№5.-С.163-168.

В статье рассматриваются особенности грамматического оформления субстантивных словосочетаний на материале немецкоязычной прессы Швейцарии.

 
2014
Воспитательная и образовательная ценность художественных произведений при обучении межкультурному профессиональному общению (на материале английского и немецкого языков)

Воспитательная и образовательная ценность художественных произведений при обучении межкультурному профессиональному общению (на материале английского и немецкого языков)

Шубина Э.Л., Кузьмина Е.В. Воспитательная и образовательная ценность художественных произведений при обучении межкультурному профессиональному общению (на материале английского и немецкого языков)//Вестник Тюменского государственного университета. - 2014.-№9.-С.46-53

 

 
2014
Понятие «односложная идиома»

Понятие «односложная идиома»

Хосаинова О.С. Понятие «односложная идиома». // Проблемы современной науки и образования. Москва. -– 2014. – № 8 (26). – С. 108-109.

В статье рассматриваются основные характеристики понятия  «односложная идиома» с точки зрения  лингвистики.

 
2014
Лингводидактические и методические аспекты межкультурного подхода

Лингводидактические и методические аспекты межкультурного подхода

Хосаинова О.С. Лингводидактические и методические аспекты межкультурного подхода. // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Москва. – 2014. – № 11-1. – С. 341-344.

В статье рассматриваются особенности межкультурного подхода к обучению иностранным языкам с позиции лингводидактики и методике обучения иностранному языку.

 
2014
Dialogue of cultures and worldview

Dialogue of cultures and worldview

Khosainova O.S. Dialogue of cultures and worldview. // VI Science, Technology and Higher Education [Text] : materials of the VI international research and practice conference, Westwood, Canada, November 12th–13th, 2014 / -с. Westwood, Canada, 2014. 176-177p.

В докладе рассматривается взаимосвязь понятий «диалог культур» и «картина мира» в процессе обучения иностранным языкам.

 
2014
Лингвокультурологическая модель перевода

Лингвокультурологическая модель перевода

Евтеев С.В. Лингвокультурологическая модель перевода / С.В. Евтеев //Вестник Брянского государственного университета: История. Право. Литературоведение. Языкознание. Брянск: РИО БГУ. - 2014. - № 2. С. 330-332.

На фоне основных положений системы моделирования лингвистических процессов рассматривается особенность моделирования переводческой деятельности. Подробно рассматривается модель перевода с учетом лингвокультурологического аспекта межъязыковой коммуникации.

 
2014
Солдатский жаргон в системе форм существования языка

Солдатский жаргон в системе форм существования языка

/А.С. Гафарова // Развитие науки и образования в современном мире: Сб. науч. тр. по материалам Международной научно-практической конференции 30 сентября 2014 г. / В 7 частях. –Москва: «АР-Консалт», 2014. – Часть I. – С. 113-116.

 

 
2014
Становление и содержание понятия \

Становление и содержание понятия "язык СМИ" в Германии

Омельченко М.С. Становление и содержание понятия "язык СМИ" в Германии

 

 
2014
Дистанцирование коммуникантов как результат неправильной интерпретации интенций

Дистанцирование коммуникантов как результат неправильной интерпретации интенций

Глушак В.М. Дистанцирование коммуникантов как результат неправильной интерпретации интенций / Отв. ред. Т.А. Барановская // Коммуникация в современном поликультурном мире: Диалог культурнические средства обработки информации: Сборник научно-практических трудов. Вып. 2. – М.: Pearson, 2014. – С. 115-121.

 

 
2014
Уроки немецкого.Учебное пособие в двух частях.Часть 1.Уровень В1

Уроки немецкого.Учебное пособие в двух частях.Часть 1.Уровень В1

Р.В.Винтайкина,Н.Н.Новикова,Н.Н.Саклакова ;отв. ред.А.М.Ионова - М: МГИМО-Университет,2014,300 стр.

Учебное пособие предназначено для студентов второго года обучения,изучающих немецкий в качестве второго иностранного.Целью данного пособия является формирование различных коммуникативных умений,соответствующих уровню В1,представленной в Общеевропейских компетенциях владения иностранным языком.  




 

На странице 21-30 из 573